在儿童教育业态中，国学是极具亮点的，同时也是近两年很有争议的教育话题。据资料显示2008年，西安有近700家私塾形式的少儿国学培训，目前仅剩十几家，这样的滑坡不仅仅是国学热的降温，同时也是少儿国学培训市场一次又一次洗牌的结果。尽管如此在看似去粗取精的过程中，少儿国学培训依然面临困境。今天欧美思小编就跟大家介绍一下儿童国学加盟目前面临怎样的问题
第一，中国传统文化一向重视教育。中国的传统教育思想是非常丰富的、非常好的，值得我们研究、继承和发扬。但在这一方面，我们究竟怎么理解传统的教育思想，怎么把它和我们现在的教育、现在的社会结合起来，运用到实际的教育中?
第二，国学教育的内容怎样安排。有的同志说到，目前学时负担已经很重了，而国学的内容是非常丰富的，一些学校已经确定要增加京剧课、书法课，语文、历史中也有古诗词、古文，现在很多学者又呼吁“经典进课堂”。这就要研究，究竟哪些内容进课堂?各个方面、各个部分之间的关系是什么样的?国学教育中心的要求、中心的内容是什么?对青少年进行国学普及教育，最重要的是哪些?是不是四书五经都要求学?最能够适合当代需要的是哪些内容?这些都需要研究。
第三、少儿国学教育的主要劣势在于，当下的教育环境中，少儿国学教育不是刚需，家长对此不算很热心，或者热心的不多。而优势则在于，在国家文化复兴大背景下，提高文化自信的大背景下，儿童国学教育整个行业的发展都是符合趋势和潮流的，同时，国学教育也可以培养孩子的素质、智商和情商。
国学根本上是教人如何做人、如何安身立命。能培养孩子的知、情、意、行。在国学教育的影响下，孩子对社会、对人与人，个人与社会之间的关系的认识不断扩大和加深，因而他们的思想观点和道德观念也就由浅入深，由简单到复杂地发展起来。